郑州大学新闻传播学院举办学科发展大会，多项活动成果丰硕

先是一所大学举办了周年庆典，接着它并未仅仅停留在单纯的回顾以及祝贺之上，此后它还把目光投向了实践教育与学科联盟蕴含的未来，这样的情况本身是值得予以关注的。

新闻教育中的实践传承

已经持续了将近二十年的郑州大学新闻与传播学院的“重走穆青路”活动，可不是一次简单的旅行。它，是一项系统性的实践教学工程，其累计行程超过了十万公里，要知道它的核心目的就在于重返新闻现场。通过实地走访以及人物访谈，师生们收集到的超过十万字的口述史料里，有不少可都是未曾公开的珍贵记录。

这项活动能把课堂理论拓展到历史现场，使学生亲自触碰新闻史那有温度的一面。它所产生的成果，不但丰富有关穆青的研究资料，还能把新闻前辈的采访经过以及精神追求，转变为能够感知洞悉的教学资源。这给当下新闻教育怎样衔接历史与现实，给出了一个具体又生动的样本。

高校联盟的成立与愿景

近期，这一最初由郑大率先开创的活动，升级成为具有全国范围影响力需要的高校联盟啦 。之后，中国人民大学、复旦大学、北京大学等二十多所院校纷纷加入到其中咯, 这也就意味着“重走穆青路”这个活动，已经从曾经一所高校独自展示特色的实践，转变成为多所高校共同建设的平台了哟. 联盟启动的目的，是为了把各个学校优质的资源整合在一起，然后共同去探寻新闻理想教育全新的模式。

联盟成立意味着师生参与范围更广，视角碰撞更多元，不同院校的新闻学子得到机会，一同踏上实践之路，交流对新闻职业的理解，这有助于打破校际壁垒，在新闻人才培养共性问题上形成合力，推动新闻教育改革向纵深发展。

学科发展的回顾与总结

此次大会，同时纪念了穆青研究中心成立二十周年，还纪念了新闻传播教育办学四十八周年。这两个时间节点，勾勒出学院在学术研究方面的轨迹。这两个时间节点，勾勒出学院在传统承续这方面的轨迹。穆青研究中心是与新华社共建的平台，过去二十年来聚焦穆青新闻思想与实践的研究。穆青这样的研究为学科特色化的发展打下了基础 。

历经四十八年的办学历程，从而积累下了丰富的育人经验 其中最开始是早期的专业建设，到现在参与国家“双一流”战略 学院的发展是中国特色新闻传播教育演进的一个缩影 此次大会所进行研讨，恰恰是针对这段历程的一次系统性梳理 这次梳理致力于厘清优势与不足，进而明确未来的发展方向。

马克思主义新闻观的育人核心

于大会的致辞里面，被放置在突出位置的是强化马克思主义新闻观教育，这清晰地确定了新闻人才培养所具有的政治底色以及价值导向，其目标并非仅仅是传授专业技能这事，而是还要培育学生所拥有的家国情怀以及让他们理解中国国情，进而具备能够讲述中国故事的能力。

这一教育理念着重突出责任跟使命，它规定新闻教育不可以脱离社会实际情况，一定要引领学生去关注国家的发展进程，深入到人民的生活当中，所培育出来的新闻人才，应该是那种既有扎实过硬的专业技能，又能够精准地把握时代跳动的节奏、承担起社会责任的记录者以及传播者。

校友力量与资源共享

在大会的安排下，校友会得以设立，与之相随，授旗仪式也顺利举行，这一情况显著地彰显出校友网络于学科发展进程里所具备的关键作用，校友作为学院育人成果在现实中的清晰展示形式，是衔接着学界与业界的一座沟通桥梁，他们所携带来的属于行业前沿方向的动态资讯以及实践过程中积累的宝贵经验，能够给在校期间的教学活动提供极为重要的补充内容 。

约二百余位来自清华大学、北京大学等高校的嘉宾参与了会议，进而促成了广泛的学术交流圈子 的形成，这种跨界校际的相互作用，推动了观点、资源以及经验的流动，校友和同行专家一起予以了参加，借此让学科讨论的角度变得更加多样，问题的探究也变得更深层次 。

未来挑战与发展路径

媒介技术飞速变革着，社会需求日益复杂起来，新闻传播教育因此面临新挑战了。联盟院校需共同思考课题，首先是在新环境下怎么坚守新闻理想，其次是如何把厚重的历史传承转变为创新的教学实践。郑大发起“221”战略，该校还开展“双一流”建设，这对学院给出更高要求了。

深化产教融合是未来要走的路，强化实践环节得持续做，还要守住教育定力不能变。联盟成立是朝着协作共赢前行了一步，然而后续能不能建成长效合作机制才是关键，究竟能不能真正达成课程一起共建，师资共同享有，实践相互融合这样的结果，进而为中国新闻传播事业输送出更多坚实又出色的后备力量呢。

对于像“重走穆青路”这般的实践教学，你觉得它最能够给新闻专业的学子带来哪些在课堂之中学不到的事物呢？欢迎在评论区域分享你的观点。